imbg: (Default)
Эта статья для детей посвящена основам генетического наследования признаков, таких как цвет горошин или же... способность к волшебству! Главный герой — девочка Гермиона, персонаж известной саги Джоан Роулинг о Гарри Поттере.


 

... Гермиона взяла с полки изрядно потрепанную книжку, судя по ее внешнему виду, времен университетской юности родителей, машинально погладила ее по корешку («Что же я делаю? Это же не учебник по содержанию магических животных!») и раскрыла на первой странице. Слегка пожелтевшие страницы, пахнущие столь знакомым и любимым Гермионой запахом библиотечной пыли, пестрели незнакомыми словами, порой напоминавшими заклятия.

«Пронуклеус!», — прошептала Гермиона и инстинктивно немного вжала голову в плечи (что-что, а простая истина, что с незнакомыми заклятиями шутки плохи, поселялась в головах учеников Хогвартса еще на первом году обучения). Убедившись, что все предметы, включая ее саму, остались на месте, Гермиона углубилась в чтение.
 
«Генетика — это наука, изучающая два неразрывных свойства живых организмов: наследственность и изменчивость. Наследственность — это способность живых организмов повторять в ряду поколений внешний облик, обмен веществ, особенности развития и другие признаки, характерные для каждого биологического вида. Изменчивость же — это свойство потомков приобретать отличия от родительских форм».

Сердце Гермионы забилось чуточку быстрее. Тут даже не нужно было подключать шестое чувство отличницы, чтобы понять, что, возможно, именно в этой книге она найдет ключ к загадке своего происхождения, мучавшей ее последнее время...

Читать деткам вслух - "Гермиона и рецессивный аллель"

imbg: (Default)
 Не желаете послушать "Айболита" в исполнении самого автора, Корнея Чуковского?


imbg: (Default)
Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, ННЦ Институт биологии, научное общество студентов и аспирантов приглашают Вас принять участие в X Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Шевченковская весна 2012: Биологические науки". 


 
Основная тема конфериенции: современное состояние науки, ее  достижения, проблемы и перспективы развития.
Конференция состоится 19-23 марта 2012 года в Киеве.  Впервые в рамках конференции пройдет заседание секции для школьников и лицеистов "Юниорская биология".
 
Контактная информация

Адрес: НОСА ОНЦ <<Институт биологии>>

КНУ имени Тараса Шевченко,

просп. Глушкова 2, корпус 12, г. Киев, Украина, 03022

E-mail: reg@biospring.org.ua

Подробнее на сайте конференции:

http://www.biospring.org.ua

детали... ) 
imbg: (Default)
В догонку ко вчерашнему посту о чае я решил сделать видео, показывающее как цвет чая реагирует на рН воды. В качестве кислоты, для простоты эксперимента, я взял обычный уксус; в качестве щелочи - концентрированный раствор обычной соды.

Опыт можно проводить до бесконечности - пока не надоест. Так что вы легко можете поиграть с вашими детьми в химию. Кстати, заварку можно использовать как простой грубый индикатор рН любых домашних жидкостей. 




Я так и не придумал, какой аудиоряд поставить на видео. По идее можно голосом Левитана рассказывать о химии и флавоноидах, но у меня нет ни времени, ни поставленного голоса на такое. Поэтому я приклеил рандомный трек, который Youtube предлагает бесплатно. Если у вас есть мелодии получше, или вы готовы сами стать голосом за кадром- милости прошу, берите ролик и переделывайте, у меня разрешения спрашивать не нужно.
imbg: (Default)
Давно у нас не було детского творчества. Напоминаю условие: ваши дети для собственного развития делают научную работу, мы ее публикуем, а наши читатели ее критикуют - при чем давайте это делать по сути, понятными словами (и конечно же без политики или спама), но объективно и без сюсюканья. Наша цель - дать ребенку возможность построить и описать эксперимент, похвалить и указать на то, как можно будет сделать еще лучше, а также научить быть критичным к самому себе.

Примеры работ (там пока только одна) - по тегу child



  А сегодня у нас разговоро о нанотехнологиях. Именно так. Мы публикуем работу Бардина Петра Алексеевича, 2004-го года рождения. Петр живет в Пензе, и поступает в 1 класс "А" МАОУ многопрофильной гимназии №13 г. Пенза, и он с детства увлечен темой прогресса и передовых технологий. Тема его работы очень созвучна с нашими недавними философскими публикациями, поэтому сейчас для ее публикации - самое время:


Детское творчество
Срочное сообщение

«Мысль как новый наноэлемент»

Петр Алексеевич Бардин, 7 лет

Наномир – это невидимый мир, то есть такой маленький, что его не видно человеку. Наши мысли тоже невидимые, но они есть. Они просто очень маленького размера и они повсюду. Ведь не зря говорят: «мысль висит в воздухе», «наговорить на воду», «земля еще помнит то сражение», «вещь помнит своего хозяина», «космический разум».

Если внимательнее изучить привычное для нас окружение (например: воду, воздух, землю) через нано-размер, то можно выделить некую Нано-Молекулу Мысли или информационную нано-частицу. Информационная нано-частица содержится во всем, что нас окружает. Это как белый лист бумаги, как пустой сосуд для мыслей.  Надо лишь научиться управлять этой частицей: находить ее, придавать ей необходимый смысл, нужную скорость и направление.

Тогда жизнь человека упростится:  не нужны будут книги, компьютеры, телефоны, диски, флешки и все то, на чем мы привыкли хранить и передавать свои мысли. Все будет проще. Мы сможем научиться общаться мысленно, управлять силой мысли разными приборами, событиями, природными явлениями!

Некоторые люди и сейчас так умеют, но скоро это будет доступно всем. Мысли можно будет передавать на расстоянии, визуализировать и складировать их, обращаться к мыслям предков. Появится одна всеобщая нанобиблиотека человеческих мыслей - и  все сказанное и придуманное человечеством за миллиарды лет не займет и квадратного сантиметра на нашем столе. Может быть сначала потребуются мыслефоны, мыслевизоры, мысленет, мыслеприемники.

Но в будущем Человечество просто научится пользоваться невидимым, но вездесущим информационный нано-полем вокруг себя напрямую без приборов, просто силою мысли. Думаю, что следующим шагом Человечества станет поиск временной нано-частицы. И благодаря открытию нано-частиц Времени и Мысли станут возможны путешествия во времени, к другим галактикам, телепортация, материализация мыслей и многое другое.

 

imbg: (Default)
 Веселая физика, что тут еще сказать:



Можно еще сыграть в веселую биологию - вместо воды под стакан посадить мышку, и посмотреть- что получится.
imbg: (Default)
Пошел я к коллегам на Элементы посмотреть, как у них ведут детские странички. И обнаружил, что оказывается белые медведи не впадают в спячку зимой. А я ведь точно помню. что мама Умку учила, как делать берлогу, чтоб пережидать вьюгу.



А белые медведи зимой тоже спят?
 
Как это ни удивительно, почти не спят! То есть спят-то они нормально, как и летом (только летом они обычно спят больше). А вот в зимний сон они не впадают. («Спячку» медведей правильнее называть зимним сном; настоящей спячки у медведей нет, так как температура тела их почти не падает, и в любой момент они могут проснуться.) В зимний сон впадают только беременные и выкармливающие новорожденных детенышей самки. Остальные белые медведи если и залегают в берлоги, то ненадолго и не каждый год...(дальше)
imbg: (Default)

 Детское творчество!!!


Срочное сообщение.
 

БАЛАБОНЧИК ЯБЛОЧНЫЙ, семество Консервомицеты 

Аня (10лет,4-А класс) с пап
ой (закончил школу, на работе).


В банке с яблочным соком с мякотью были обнаружены мохнатые образования шарообразной формы (фото 1). Диаметр шаров варьировал от 1 до 3 см. Для того, чтобы рассмотреть шар, мы аккуратно извлекли его в стакан с водой и несколько раз промывали чистой водой, пока не ушла вся муть. Тогда мы могли наблюдать красивый мохнатый шар цвета яблочного пюре. Ни в темноте, ни в  ультрафиолете шар не светиться. Шар очень мягкий, содержит внутри много жидкости.  


Фото 1. Вид отмытого шара.

Если шар извлечь из воды, то он превращается в тряпочку (фото 2).


Фото 2. 
Извлеченный из воды шар (половинка)

Для того, чтобы определить, есть ли внутри полость мы разрезали шар прямо  в стакане с водой (фото 3). Оказалось, что полости почти нет. На фотографии 4 ее видно слегка темным пятном посередине. 



Фото 3. Шар, разрезанный пополам



Фото 4. Маленькая полоть внутри шара (темное пятно посередине)


Под микроскопом мы увидели, что шар состоит из ниточек. Это дает возможность отнести его к царству грибов.


Фото 5 под микроскопом видны нити.


Однако с определением класса возникают трудности. 

Предлагаем ввести класс консервомицеты, а наблюдаемый нами гриб назвать  балабончик яблочный. 

***

Читателям предлагается оставить рецензию в комментариях, в которой оценить качество работы. Основные требования к рецензии мы сформулировали
вчера
.

imbg: (Default)
 Помните у нас была мысль публиковать работу юных и очень юных исследователей (ссылка тутачки)? Напомню: поскольку публикация детских работ - это отличный способ увлечь детей творчеством, а наша аудитория вполне готова для таких публикаций - редакция нашей ЖЖ-странички приглашает публиковать научные работы ваших детей. Правила просты и суровы - работа должна иметь смысл, основную идею, и экспериментальное подтверждение. 


рисунок с сайта psychlib.ru

И вот мы получили первую работу. Перед тем как ее опубликовать, у меня появилось несколько вопросов, которые хотелось бы обсудить.

1. Рецензия по правилам делается перед публикацией - рецензент(-ы) пишут свои замечания. авторы их учитывают и доделывают работу. Так схема работает в науке - однако в случае детского конкурса это оказалось непреодолимым препятствием - ребенку интересно что-то сделать, но возвращатся к этому по пять раз с целью доделать - это утомительно и скучно. Поэтому я предлагаю писать рецензии прямо в комментариях. Писать их надо простым языком и компактно - но желательно с конкретной критикой. Я считаю, что честная критика лучше ненужных дифирамбов (и первое, и последнее, конечно, дитя должно регулярно получать от родителей).

2. Выполняя пункт первый, стоит помнить о возрасте участников, и о том, что вовремя поощеренное начинание может многое изменить в жизни ребенка.

Любые организационные идеи пишите в комментарии. А я рад объявить, что рубрика  "IMBG-child"  начинает свою работу на следующей неделе!

P.S.  Присылайте работы нам на адрес starokadomskyy@gmail.com, и, если они пройдут рецензирование взрослых ученых, мы опубликуем их в одном из наших будущих постов под тегом "child".
imbg: (Default)
 Делать науку после 20 уже поздно: те, кто не успел заявить о себе миру до 15 лет безнадежны, и будущую жизнь проживут в безвестности, как Мендель. Поэтому дети, как только научатся говорить и различать правую сторону от левой, начинают творить. И очень здорово, что в мире хватает конкурсов и конференций, ориентированных на самых маленьких (об одной из них, от Google, мы писали совсем недавно - ссылка).

Недавно в Техасском университете, провели стендовую конференцию для самых маленьких. Естественно, коллектив нашей ЖЖ-странички не мог пройти мимо такого события. 



Read more... )

Profile

imbg: (Default)
Neo-IMBG

February 2015

S M T W T F S
1234567
891011121314
15161718192021
2223 2425262728

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 27th, 2017 07:03 am
Powered by Dreamwidth Studios