Entry tags:
Маршрутизация в клетке
Нашлась статья с поразительным видео (из дополнительных материалов к статье "Rab1 Defines a Novel Pathway Connecting the Pre-Golgi Intermediate Compartment with the Cell Periphery" Mol. Biol. Cell Sannerud et al. 17: 1514 ).
На видео помечен один из тип мембранных везикул системы рециклинга мембран (черные червячки). Заодно эти мембраны переносят грузы, да и сами липиды. Оцените скорость и динамику процесса (видео создано из комбинации снимков, сделанных каждые 0.7 сек):
Стоит учесть, что это движение только одного из десятков типов липидных везикул. Так у меня в голове эта динамика не может уложиться (помните пост, где меня побили физики?) И также отметьте, что черное пятно - это не ядро, а просто "база" - то ли Гольджи аппарат, то ли Гольджи+ часть эндоплазмотического ретикулума.
Оригинальная подпись к видео:
Movie 2 - Dynamics of GFP-Rab1A in HeLa cells.
The movie corresponds to frames 251-499 from a total film of 500 images, acquired every 0.7 s. The images were inverted so that the fluorescence appears dark.
no subject
no subject
Ну зачем они от него бегут, вопроса нет.
А к нему зачем?
no subject
Ну а движение обратно - если их не возвращать обратно на поверхность - никаких мембран не хватит. Поэтому они как грузовики - доставляют содержимое куда надо, а сами возвращаются назад на поверхность.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
*
Я всегда думала, что соотношение размер клетки: размер везикулы очень большое. Типа HeLa cell 30-50 mkm, а везикулы - 50 nm. Ну то есть, типа в 100 раз, или около того. А из этого видео следует, что разница во сколько раз? Ну может в сто? как Вам кажется?
no subject
Реверснутые цвета - в обективе все было черным. и ярко желтые везикулы. После съемок компьютером черный превратили в белый, а желтый - в черный.
Размер везикул из-за свечения воспринимается большим, чем он на самом деле.
Если вас заинтересовала сама работа - могу ее переслать. Если само видео - то могу доложить еще пару - в статье их 4.
no subject
Видео - тоже да.
Спасибо!
Возможно, такое видео неплохо будет показать студентам. Если я сама конечно разберусь, каким боком оно к тому, чему я их учу, относится.