Что самое важное при выборе научного проекта

[imbg]

 Что самое главное в танке пост-док проекте? Или в выборе темы аспирантуры? Некоторая практика показала, что есть одна критическая вещь, о которой нас не учили в университетах. Это вопрос, который постоянно надо задавать самому себе: "А эту задачу можно решить в принципе?"

Дело в том, что для молодого ученого, особенно за границей, эффективность работы (выраженная в статьях, докладах или патентах) абсолютно критичная величина! Этим вы отличаетесь от вашего руководителя - ему неудача одного конкретного проектане особо критична, у него как правило одновременно пять-десять направлений разрабатывается. Для вас же тупик в конце проекта может означать полный капут - время упущено, а результатов нет, и не важно, что виноват не вы, а ваш шеф, неугадавший в самом начале...

Поэтому каждый студент уже с начала своей работы может активно критиковать, обсуждать и предлагать свой способ решения того или иного задания. Более того - не надо ждат, что придет однажды Дед Мороз и вручит вам грамоту, что наконец вы стали ученым, и можете генерировать идеи. Вы можете выдвинуть и доказать верную гипотезы и в 16, и в 61 год - ведь вы не отличается от Дарвина или Уотсона ничем - те же  две руки, две ноги и одна голова. Они более работоспособные? Ну так в чем же дело - тоже сядьте и поработайте. Идея сама по себе не имеет возраста - но чем более молодой ум ее выдвигает, тем менее она идет на поводу у существующих теорий, которые могут быть ошибочны. Да кроме того: все великие в свое время были студентами, выдвигающими дикие идеи, а многие из них это делали и после признания (например, Френсис Крик с его идеей панспермии)!

Как только вы стали работать в лаборатории - вы ученый, который имеет право спорить с любым академиком! И принимать проект, вам предложеный, без обсуждения, вы не обязаны. Этому не учат, но всегда вспоминайте всегда аналогию с птенцами - только самые наглые и требовательные получают достаточно корма, чтоб лечь на крыло. Скромные трудяги очень удобны и всем нравятся - и как правило на них вешают потенциально мертвые (у нас) или слишком рисковые (у них) проекты. Выбор за вами - быть приятным в общении, или быть успешным в работе.

Об этом, кстати, очень удачно снял клип английский музыкант Дейв Гэхен (Dave Gahan).

Вот он, молодой аспирант, в белом костюмчике: сейчас, как шеф объяснил, он столкнет лодку-проект в открытое море науки и вперед - к открытиям новых далеких земель:

Аналогию насчет женщины в коротких шортиках придумайте уже сами :).

Comments

[brunei-agent.livejournal.com]

Кто бы мне это раза по три в день говорил, когда я был студентом....
Ну ничего, повешу уже своим студентам на стену - пусть учат мантру!

[imbg.livejournal.com]

Самое интересное, что когда ты проходишь этот этап и становишься начгруппы и далее, то уже не заинтересован в гениях: лучшие студенты - те, что не звездят, а делают просто то, что им говорят - послушные руки. А то, что у них нет перспективы стать великими - шефа мало интересует.

я сменил три лаборатории, пока дошло :(

[brunei-agent.livejournal.com]

Так ведь это деградация самих "шефьёв" из поколения в поколение! Не, это не в наших общенаучных интересах. (ушёл печатать. в трёх экземплярах)

[imbg.livejournal.com]

скорей эволюционный отбор в каждом поколении - потому что 100% лидеров никому не нужно - всегда нужен процент хороших лидеров и процент хороших исполнителей -оба класса бесценны только вместе :)

Я поэтому и перестал поддерживать любые инновации в обучении - дедовский способ никого не подталкивает выше определенного уровня, и выше лезет только те, кого по настоящему "прет". А остальным этого и не надо.

[irina-psycholog.livejournal.com]

Да уж... выходит что только 2 пути - или хорш в отношении людей и не успешен, или не удобен и успешен. А бывают и другие варианты.

[imbg.livejournal.com]

наверняка бывают,но все они скорее исключения, чем правило.

[irina-psycholog.livejournal.com]

так всё печально