- В реальной жизни это конечно не так - не стать ученым совсем не значит загубить свою жизнь :)
:)) Трудно продолжать дискуссию, так как действительно речь в неё идёт немного не о том, что мне близко.
- Те кто были подающими надежлы в начале, на пятом курсе могут вытесниться теми, кто не выделялся на первом.
Нельзя не согласиться, что такая ситуация реальна. В то же время если у человека нет ни желания, ни способностей учиться на каком-либо факультете, то для того, чтобы это понять, вовсе необязательно на него поступать. Просто я ратую за то, чтобы в государстве были созданы условия для развития талантов каждого человека, какую бы область деятельности он не выбрал.
Другое дело, что подающих надежды надо поддерживать, равно как выявлять и направлять тех, кто потенциально может достичь успеха. Тогда и первых будет меньше, и вторых - больше.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2011-04-25 06:27 pm (UTC):))
Трудно продолжать дискуссию, так как действительно речь в неё идёт немного не о том, что мне близко.
- Те кто были подающими надежлы в начале, на пятом курсе могут вытесниться теми, кто не выделялся на первом.
Нельзя не согласиться, что такая ситуация реальна. В то же время если у человека нет ни желания, ни способностей учиться на каком-либо факультете, то для того, чтобы это понять, вовсе необязательно на него поступать. Просто я ратую за то, чтобы в государстве были созданы условия для развития талантов каждого человека, какую бы область деятельности он не выбрал.
Другое дело, что подающих надежды надо поддерживать, равно как выявлять и направлять тех, кто потенциально может достичь успеха. Тогда и первых будет меньше, и вторых - больше.